İçerik
- aşamaları
- Bölüm 1 Temel bilgilerin öğretilmesi
- Bölüm 2 Zamirleri ve kelimeleri edinme
- Bölüm 3 Öğretim yöntemlerinizi geliştirme
Her yabancı dil öğretmeninin, öğrencilere yeni bir dili anlamalarına yardımcı olma yolu vardır. Ancak, bazı temel ipuçları, öğrencilere mümkün olduğunca fazla kapı açmak için İspanyolca öğretmek isteyen yeni başlayan öğretmenler için faydalı olacaktır. Her dilde olduğu gibi, İspanyolca öğretimi birçok farklı yöntem kullanırken bile biraz sıkıcı olabilir.Yeni başlayan öğretmenler daha deneyimli öğretmenlerden bazı ipuçları öğrenebileceklerdir. Bu, onların dilini çocuklara veya yetişkinlere öğretseler de, kurs ve programlarını hazırlamalarına yardımcı olacaktır.
aşamaları
Bölüm 1 Temel bilgilerin öğretilmesi
- Telaffuz öğreterek başlayın. Telaffuz, yanlış gitmenize gerek kalmayacak bir temeldir. Öğrenciler genellikle öğrenmelerinin geri kalanına müdahale eden telaffuz zorlukları yaşarlar. Daha karmaşık derslere geçmeden önce, İspanyolca'nın ünlü ve ünsüz seslerini öğretmek için zaman ayırın.
- Eğer öğrencilerinizin anadili Fransızca ise, İspanyolca kelimeleri öğrenmekte çok fazla zorlanmamalıdırlar.
- Bazı sesler dışında (jota gibi), İspanyolcanın sesleri Fransızlarınkine benzer.
- İspanyolca kelimelerin çoğu olduğu gibi telaffuz edilir. Ancak, öğrencileriniz r'yi yuvarlarken sorun yaşayabilir (ses ağzın üzerinde oluşturulur). Ayrıca "ll" nin Fransızca "y" gibi telaffuz edildiğini de hatırlamaları gerekecek.
-
Aksanların telaffuzuna odaklan. İspanyolca'da tonik stres çok önemlidir, çünkü bazen kelimenin tamamını değiştirmek yeterlidir. Kelimelerin vurgusu ve cümlenin ritmi hem tonik stresi ile ilgilidir. Ancak, sistem hatırlamak çok karmaşık değil.- Örneğin, "piso" (telaffuz edilmiş PI-so), "yürüdüğüm", "yer" ve "apartman" anlamına gelir. “Pisó” (“pi-SO” olarak telaffuz edilir) “o yürüdüğü” anlamına gelir. Doğru şekilde yönetilmezse, bir tonik aksan yanlış anlaşılmalara neden olabilir.
- Öğrencilerinize önce ilk heceye, ardından ikinci hece basmalarını öğretin.
- İspanyolca öğrenmek oldukça kolay bir dildir (özellikle her iki dilde de benzer olduğu için Fransızca konuşanlar için).
-
Konjugasyonu öğretin. Öğrencilerinize fiilleri eşlenmelerini ve bu kelimelerin zaman içinde nasıl değiştiğini ve bunları nasıl kullandıklarını anlamalarında yardımcı olmalarını öğretmek çok önemlidir. Çoğu İspanyolca fiil normaldir ve -er, -ar veya -ir ile biter. Öğrencilerinizin ana kelime formlarını öğrenmelerini sağlayın. Bu, dili bir bütün olarak daha iyi anlamalarına yardımcı olacaktır.- Konjugasyon tabloları ile öğrencilerinizle çevrimiçi kaynakları ve web sitelerini paylaşın. Öğrencilerinize bunların temel olduğunu ve düzenli fiillerin çekimlerini ve düzensiz fiillerin çekimlerini ezberlemeleri gerekeceğini açıkça belirtin.
-
"Ir" fiili gibi düzensiz fiilleri açıklar. Fransızca'da olduğu gibi, İspanyolcada birçok düzensiz fiil var. "İr" (go) fiili, "va" (gider) ve "fue" (gitti) vb. Bu fiil çok kullanılmış ve öğrencilerin İspanyolca olarak ifade edebilmeleri için ezberlemeleri gerekecek.
Bölüm 2 Zamirleri ve kelimeleri edinme
-
Resmi ve gayri zamirleri öğretin. Zamirler, İspanyolca temellerinin öğretilmesinin önemli bir yönüdür. Öğrenciler sadece resmi olmayan zamirleri veya sadece resmi zamirleri bilmek isteyebilirler. Duruma bağlı olarak, bir biçimde ya da diğerinde ısrar etmeniz gerekecek, ancak her zaman öğrencilerinizin hangi durumlarda kullandıklarını anladığından emin olun.- Fransızca'da olduğu gibi, tanıdıklık ve onay belgesi İspanyolca olarak var. sen (siz) arkadaşlarınızla usted (siz) örneğin yaşlı insanlarla konuşmak için kullanılır. Öğrencilerinize birbirlerini nerede kullanacaklarını açıklayın, ancak ders sırasında "sizi" kullanmaya teşvik edin.
- Ayrıca tür öğretmek zorunda kalacak. Fransızcada olduğu gibi, İspanyolca isimleri de erkek ya da kadındır.
-
Mevcut kelimeleri öğretin. Öğrencilerinizin İspanyolca öğrendikleri kadar kelimeleri hatırlamaları önemlidir. Onlara eklektik kelime öğretmek yerine, günlük olarak kullanılan ve öğrencilerinizin yaşamlarıyla ilgili kelimelere odaklanın. Öğrencilerinizin özel ihtiyaçlarını düşünün.- İspanyolca, Fransızca ile birçok şeffaf kelimeyi (benzer şekillerde telaffuz eden ve aynı şeyi ifade eden kelimeler) paylaşır. Örneğin, öğrencileriniz ne anlama geldiğini kolayca tahmin edebilecekler hamburgesa.
- Duruma bağlı olarak, özellikle turizm, iş dünyası veya başka bir alan için İspanyolca öğretebilirsiniz.
- Lise öğrencilerine öğretirseniz, onlara okul malzemeleri ve çalışmaları hakkında kelime öğretin.
- Onlara gençlerin geleneksel çıkarlarıyla ilgili kelimeleri de öğretin: yemek, teknoloji, müzik, televizyon ve filmler vb.
-
Öğrencileri İspanyolca alışverişinde bulunmaya teşvik edin. Öğrencileriniz İspanyolca okuma ve yazmayı öğrenmek zorunda kalacaklarsa, kurs süresince düzenli olarak İspanyolca konuşma alışkanlığı edinmeleri durumunda öğrenmeleri daha ilginç olacaktır.- Öğrencilerinizi, hata yapsalar bile daha karmaşık cümleler ve düşünceler başlatmaya ve ifade etmeye teşvik edin. Öğrencilerinizi ciddi veya sık sık hata yaparlarsa düzeltin, ancak genel olarak, rolünüz onları teşvik etmek ve eleştirmek yerine onları konuşmaya zorlamak olacaktır.
-
Komple cümleleri ve genel ifadeleri öğretin. Ayrıca öğrencilerinize eksiksiz cümleler öğretmeniz gerekecektir. Aslında, yalnızca izole edilmiş kelime terimleri ve konjugasyon tablolarını bilirlerse, öğrencileriniz iletişim kuramaz. Aşağıdakiler gibi öğrencilerinize ortak ifadeler öğretin.- İ Quién trabajo hoy cuadernosundan ayrılacak mı? (Alıştırma kitaplarını bugün kim dağıtacak?)
- U Alguien Español de camino al Colegio'da gördü mü? (Biri okula giderken İspanyolca olarak e okur?)
- Eng Venga, o tenemos mucho trabajo! (İçeri gelin, çok işimiz var!)
- Ya Vaya trabajo chapucero, bu yüzden tekrarlayan bir tener pero vas! (Bugün işinizi mahvettiniz, üzgünüm ama tekrar yapmak zorunda kalacaksınız!)
- Well Muy, cada día trabajas mejor! (Tamam, her gün daha iyi çalışıyorsun!)
Bölüm 3 Öğretim yöntemlerinizi geliştirme
-
Kurs etkinliklerini değiştirin. Mümkün olan en etkili öğretim için, profesyoneller "kapalı" etkinliklerden "açık" etkinliklere geçmeyi önermektedir. Öğretmen daha sonra kelimeleri öğreterek başlar (kapalı), ardından öğrencileri birkaç gruba böler ve kelimeleri pratikte kullanmalarına izin verir (açık). Oyun ve rol oynama yoluyla öğrenme hakkında bazı kitaplar edinin.- Örneğin, "kim kim" size birçok iş fırsatı sağlayacak bir oyundur. Bu tür bir yaklaşım genellikle öğrencilerin kelime hazinelerini ve kültürel bilgilerini zenginleştirmeye yardımcı olur.
- Öğrencilerinizi çiftler halinde ya da küçük gruplar halinde yerleştirin ve küçük bir konuşma yapmalarını isteyin. Daha ileri seviyedeki öğrenciler İspanyolca'da küçük bir eskiz oynayabilecekler.
-
İspanyol veya Latin kültürünü sınıfınıza sokun. Özellikle, bir gün İspanyolca konuşulan bir ülkeyi ziyaret etmeyi planlayan öğrencilere öğretirseniz, onlara İspanyol veya Latin kültürünü tanımaları önemlidir. Yeni kelime kavramlarını tanıtmak için mükemmel bir fırsat olacaktır. Bu bağlamda, öğrencilerinize İspanyolca bir film yayınlayabilir veya bir şarkıyı dinletmelerini sağlayabilirsiniz. Örneğin, öğrencilerinize aşağıdaki noktaları öğretin.- İspanya veya Kolombiya'daki en popüler yemekler hangileridir?
- Meksika'da Ölülerin Günü gibi İspanyolca konuşulan farklı ülkelerin festivalleri.
- İspanyol ve latin amerikalı ispanyolca arasındaki dilsel farklılıklar.
-
Öğretiminizi grup seviyesine uyarlayın. Yeni başlayanlar, fiiller, zamirler ve biraz kelime gibi dilin temellerini bilmek isteyeceklerdir. Daha ileri seviyedeki öğrenciler, İspanyolca'yı farklı durumlarda kullanmayı ve hatta biraz da olsa (seviyelerinin elverdiğinde) biraz öğrenmek isteyeceklerdir.- Programın başında sayıları, haftanın günlerini ve renkleri öğretin. Bu kelimeler birçok durumda kullanılır. Bu şartları bilerek, öğrenciler İspanyolca'da cümle oluşturabileceklerdir. Bu tür kelimeleri öğretmek için tekerlemeler ve tekerlemeler kullanın.
-
Öğrencileri sınıfta İspanyolca konuşmaya teşvik edin. Yeni başlayan öğrencilerin önünde, yeni kavramları tanıtmak, yeni kelimeler, yeni zamanlar ve yeni çekimler yapmak için Fransızca konuşmanız gerekecektir. Ancak, öğrencilerinizin mümkün olduğunca İspanyolca konuşmasını sağlayarak, dilin sahipliğini alacak ve telaffuzlarını geliştireceklerdir.- Öğrencileriniz konuşabilmek için yeterince İspanyolca konuştuğunda (genellikle kolej veya lisede iki ya da üç yıl öğretmenlik yaptıktan sonra), sınıfınızdayken sadece iki İspanyolca konuşmaları gerekebilir. Bu seviyede, öğrenciler yeterince İspanyolca anlayacak ve böylece Fransızca kullanmadan onlarla konuşabileceksiniz.
- Öğrencilerinizi sınıf dışında öğrenmeye devam etmeye teşvik edin. İspanyolca film izlemeleri, İspanyolca konuşan muhabirlerle etkileşime girmeleri, seyahat etmeleri veya İspanyolca'larını bir şekilde uygulamaya koymaları için onları teşvik edin.