İçerik
, bir wiki'dir; bu, birçok makalenin birçok yazar tarafından yazıldığı anlamına gelir. Bu makaleyi oluşturmak için, bazıları anonim olan 22 kişi, baskısına ve zaman içindeki gelişmesine katılmıştır.Öğretim kolay değildir ve öğrencileri motive etmek daha da önemlidir. Okulda veya üniversitede, herhangi bir etki biçimini reddeden öğrenciler tarafından sürekli olarak karşılaşacaksınız ve buna alışmak zorunda kalacaksınız, çünkü bu reddetme aslında öğrencinin yanı sıra öğretmen açısından bir yargılama hatasıdır. Bu “kuşak çatışması” çözülebilir ve öğrencilerinizin dikkatini çekmenin ve sizi anlamanın farklı yolları vardır.
aşamaları
-
Öğrenci motivasyonunun önemini anlayın. Hayatı boyunca, bir öğrenci çok sık her türlü öğretmene maruz kalır. Eğitiminin bu aşamasında, bilinci uyarılır. Yararlı bir vatandaş olacağı umuduyla düşünmek ve çalışmak için ilham alıyoruz. Bu, kültüldüğü bilgisi ve vicdanının kimliğini oluşturmada zorluk yaşadığı konusundaki etkisi nedeniyledir. Bu durumdan haberdar olduktan sonra, sosyal çevresi tarafından dayatılan baskıya tepkisi, yalnızca buna değer olduğuna ikna olduğunda kendisini etkilemesine izin verecek şekildedir. Bu mekanizma, doğru kişilerin doğru zamanda varlığını sağlar. Bir problem haline geldiğinde, olumsuz yönde etkili olan bir kişi tarafından etkilendiğinde veya ona yardım edebilecek birisinin onu olumlu yönde etkilemek için herhangi bir çaba göstermediği durumdur. -
Oradan uzaklaş. Anladınız, sizi iddia ederek takipçilerinizi etkileyebilecek her şeyden sıyrılmalısınız. Bu sizi nasıl yönlendireceklerini açıklar. Ancak, manzaraya karışırsanız bunu yapamazsınız. Öne çıkmalı, dikkatini çekmeli ve dikkatini çekmelisin.- kendinizi ifade edin. Kendi fikirlerinizi alın ve doğru zamanda ifade ettiğinizden emin olun. Çok fazla konuşmaktan veya durmuş fikirleri dayatmaktan kaçının. Rolünüz, kendinizi özgürce ifade etme konusunda bilgilendirmek, yansıtmak için zorlamak ve örnek vermekle sınırlı olmalıdır. Larrogance ve Legocentrism lehine işlemez.
- Ne tutku öğretiyorsan onu yap. Bir öğrenci, öğretmeninin görünüşünü, gülümsemesini ve coşkusunu fark etmekte asla başarısız olmaz ve konunuz onu gerçekten ilgilendirmezse bile kişiliğiniz aydınlanacaktır. Ve bunun nedeni, sizi keskin bir izlenimden uzak tutacağını öğrettiğiniz şeye olan tutkunuzu aktarmaya çalışıyor olmanızdır.
- Dinamik ol. Coşku bulaşıcıdır! Eğer onlara bir şans vermezseniz, öğrencileriniz sınıfta daha fazla zaman geçirecektir. Bilginizi iletmek için ihtiyacınız olan enerjiye sahip olduğunuzdan emin olun.
- Birkaç kuralı atla. Buna dikkat etmelisin, ama kuralların nasıl aşılacağını bilmenin bir öğretmen ve lise öğrencileri arasında bir miktar güven oluşturduğunu biliyorum. Onlardan biri ödevini tamamlamaz ve buna alışırsa, bir yerde bir sorun var demektir. Sadece sizin tarafınızdan çok bilinçli bir davranış olsa bile, sorunu çözmek için bir şeyler yapmalısınız. Makalesini tamamlamak için ek bir hafta verin veya mümkünse konuyu daha erişilebilir hale getirin. Kuralları atlayarak arayın, ancak bu durumun tekrarlanmasına neden olabilecek tüm nedenleri ortadan kaldırdığınızı göreceksiniz. Ancak, kendinizi açık ve kategorik gösterin: fazladan zaman vermek, iki kez vermeyeceğiniz bir iyiliktir.
- Ekstra bir çaba göster. Sıradan bir öğretmen gibi terlemeyin. Ödevini bitirmeyen öğrencinin örneğini al. Çalışmazsanız, dersten sonra özel olarak konuşun. Hangi egzersizi veya yazıyı yazması gerektiğini ona bir kez daha açıklayın. Yazmasına yardım et, kendi araştırmasını nasıl yapacağını göster ya da sınıf arkadaşlarının yazdığı bazı makaleleri okumasını iste. Bu tutumun avantajı: Öğrenci çalışmak istemiyorsa, ödevini yapmamak için hiçbir sebep olmayacaktır. Öte yandan, ne yapması gerektiğini anlamada gerçekten zorlandığını biliyorsa, ona ilerlemesini göstererek de sorunu çözmüş olacaksınız. Dikkatli olun, sorulan tüm soruları yanıtlayın ve tam olarak anladığınızdan emin olun. Artık işini yerinde yapamayacağınızı ve artık kendisi için mücadele etmek zorunda kalacağını ona hatırlatmayı unutmayın. Ona seni anlayıp anlamadığını sor ve cevapının evet olduğundan emin ol.
- Görünüşüne dikkat et. İyi bir izlenim bırakmalısınız: iş yerinizde iyi giyinmeye çalışın. Daha iyi bir kıyafet tarzı seçin ya da en azından sıradan birinin tarzından farklı bir tarz seçin.
-
Ödüllendirici bilgi eksik. Sizin için çok önemli görünmeyebilir ve öğretmenlerin çoğu dikkat etmiyor veya doğru şekilde yapmıyor. Öğrencilerinize, öğrettikleri konuyla ilgili en son haberler hakkında bilgi verin. Mesela bilimi öğretirseniz, onlara sınıfta bir bilim dergisinden bir makale okumalarını önerebilirsiniz. Onlara aynı makalenin bir özetini de önerebilir ve onlara resimlerini gösterebilirsiniz. Daha sonra onlara makalede belirtilen kavramlar ve kavramlar hakkında sorular sorabilir veya cümleler seçip neye atıfta bulunduklarını sorabilirsiniz. İlgilendiğiniz herkese sunacağınız makalenin kopyalarını alın, ancak özet yöntemi daha etkilidir çünkü sunduğunuz araç veya belgeleri değil ilginç bir konu hazırlamak sizin işinizdir. -
Orijinal olun. Sıra dışı çıkan eğlenceli bir sınıf projesi başlat. Örneğin tüm öğrencilerin, örneğin semt müzesinde oynayacakları bilimsel bir konu (veya başka bir konu) hakkında bir oyun yazmak için toplayabilirsiniz. Tüm sınıf, daha sonra mahalle kütüphanesine vereceğiniz ucuz bir kendi kendine yayıncılık hizmeti aracılığıyla yayınladığınız bir kitap yazabilir. Fikir, sınıfta çalışacağınız veya zaman geçireceğiniz özgün bir proje bulmak. Her çocukla hem tüm sınıfla hem de bireysel olarak çalışmak zorunda kalacaksınız. -
Alaycı akıllıca kullanın. Alaycılık, öğrencilerle iyi bir ilişki kurma konusunda yardımcı olabilir, çünkü onlara her zaman onaylarını istemediğiniz ve mizahı kaçırmadığınızın kanıtı olacaktır. Alaycı ifadeleri formüle edip doğru bir şekilde koyduğunuzdan emin olun ve gülümsemeyi unutmayın! Öğrenciler burada ve orada alaycı bir dokunuştan hoşlanırlar, ancak hareketleriniz takip etmelidir. Bir gülümseme sizi daha karanlık olarak kabul etmekten kurtarabilir. -
Çok fazla övünme. Öğrencileri sizi dinlemeleri gerektiğine ikna etmeye çalışıyor olabilirsiniz, özellikle de uzmanlık alanınızı izlemeye motive etmeye çalışıyorsanız. Her nasılsa, yeteneklerini göstermek zorundasın çünkü sadece bir öğretmen değilsin, kendi alanında başarılısın. Kursunuz bazı noktalarda, teknik bilgilerinizi alçakgönüllülükle sunacağınız bir iş görüşmesine benzer olacaktır. Onlara deneyimlerinizi ve kendi alanınıza yaptığınız katkıları anlattığınızda tüm gururu nasıl gizleyeceğinizi öğrenin. Kendilerini ilgilendiren istisnai insanlar biliyorsanız, onları buluşmaları için davet edin. Bir konferans veya sunum düzenlemek yerine etkileşime odaklanın. -
Kendine dikkat et. Bir öğrenci depresif ya da rahatsız görünüyorsa, dersten sonra onunla konuşun ve ellerinize bakarken iyi olup olmadığını sorun. Ona soruyu sorduğunuzda bakın ama size cevap verinceye kadar düzeltmeye devam etmeyin. Her şeyin yolunda olduğunu söylüyor, ısrar etme. Sadece dikkatinin dağılmış gibi göründüğünü söyle, çok daha iyi ve işe geri dön. Onunla ilgilenmen gerçeği fazlasıyla yeterli. -
Düşüncelerini paylaşmaya davet edin. Onlara belirli siyasi veya sosyal durumlar hakkında ne düşündüklerini sorun. "Cumhurbaşkanlığı seçimleri hakkında ne düşünüyorsunuz?" Gibi sıkıcı sorular sormaktan kaçının. Bunun yerine, "Demokrat mı, Cumhuriyetçi mi?" Diye cevaplamaktan kaçınamayacakları soruları seçin. Düşünceleriniz birbirinden uzaklaşsa veya yaklaşsa, arkadaşlarınızla yaptığınız gibi daha az ya da daha az canlı bir tartışma sürdürmeye çalışın. Haklı olduğunuzu düşünüyorsanız ve konuyu başka bir zaman tekrar tartışacağınızı söyleseniz bile, zaman zaman yanlış olduğunuzu kabul edin. -
Değişikliği başlat. Bir durum veya problem sizin için önemli görünüyorsa, bunun hakkında konuşun. Onlara belirli bir soruna cevap vermek istediğini söyle ve bu konudaki görüşlerini sor. Birlikte, bir şeyleri değiştirenler arasında olun, siz de onların gelişmesini sağlayabilirsiniz. -
Beklentilerini onayla. Onlara neyi beklediğinizi, nelerin olmasını istediğinizi ve dünyadaki yanı sıra kendi uzmanlık alanlarında yapabilecekleri katkıları söyleyin. Tutku ve özgünlük gösterin. Birçok öğretmen, yılın başında öğrencilerle tanıştığı zaman bu tür bir konuşmayı yapmakta ölümcül hata yapar ve bu genellikle beklenen etkiye neden olmaz.Onlara olağanüstü olduklarını ve dünyayı değiştirmeyi öğreteceğinizi garanti eden parlak konuşmalar yaparsanız, çok güvenilir olacaksınız ve saygılarını kazanamayacaksınız. Sadece onları daha iyi tanımak için çaba göstermezseniz ya da onlardan nasıl aynı beklentiler alabileceğinizi merak ediyorsanız, bu kadar sıra dışı olduklarını bildiğinizi iddia ettiklerini merak edeceklerdir. Bu soruları sormakta haklı olacaklar çünkü çoğu öğretmen için tüm öğrenciler aynı ve bu tür bir konuşma onları koruyor, fakat iyi bir öğretmen için her öğrenci farklı. Bunları kategorilere ayırmaktan veya daha sonra seçebilecekleri mesleklere göre sınıflandırmaktan kaçının ve yıl sonunda parlak konuşmaları (kendinizi geliştireceğiniz) saklayın. Örneğin, “Nicolas kanser için bir tedavi bulacak, Paul Bill Gates'e zor anlar yaşatacak, Julie dünyayı süsleyecek ve Camille muhtemelen Paul'e zor zamanlar verecek! Küçük bir mizahla, her biri hakkında biraz daha fazla şey öğrenmek için çaba sarfettiğinizi kanıtlayacaksınız. Beklentilerinizi teyit etmiş olacaksınız ve onların değerini kanıtladığınız gibi, onların da kanıtladıklarını. -
Onları çeşitli durumlara maruz bırak. Zor soruları veya tartışmalı konuları tartışın. Güvenlerini kazandığın ve seni dinlemeye karar verdiği için, senin için önemli olan herhangi bir konu ile onları motive edebilirsin. Görüşünüzü paylaşmasalar bile, görüşünüzü şekillendiren sebepleri anlamaya çalışacaklar. Onları ikna edemeseniz bile, ellerinden geleni yapmaları önemlidir.
- İşinizi mümkün olduğunca doğal yapın. En doğal şekilde konuşun, öğretin, dinleyin veya okuyun.
- Öğretmen-öğrenci ilişkisinden ödün vermeyin. Kendinizi bir arkadaş olarak tanıtmayın, çünkü belirli sınırlara uymanız gerekir. Siz kendi tarzınız için orijinal bir öğretmensiniz ve öyle kalıyorsunuz.
- Yanlış davranışlara aşırı tepki vermeyin. Öğrencilerinizin, eğitimlerinin sizin otoritenizden önce geldiğini bilmeleri gerektiğini unutmayın.
- Çok dikkatli olmayın.
- Kasten yavaş konuşmayın. Onlara normal bir hızda konuşuyorsanız anlayamayacaklarını düşündüğünüz izlenimini verecektir.
- Yavaş konuşmaya eğilimindeyseniz, biraz daha hızlı konuşmayı deneyin.
- Bütün sınıfta çok fazla gülümsemeyin. Zaman zaman ve belirli bir kişiye gülümse.
- Örnek vermemek için kendinize izin vermemelisiniz. Günün kötü ise, üzgün ya da kızgın hissediyorsun. nen hiçbir şey göstermesin. İzlenecek model olmak zorundasınız çünkü yaşamlarının bu aşamasında, bazı çocuk modelleri hasta düşerek, herkesi hayal kırıklığına uğratarak, boşanarak ya da moral bozarak renklerini kaybeder. Öğrenci bunu, güvenecek birisine ihtiyaç duyduğunu düşündükleri bir zayıflık durumu olarak yorumluyor. Eğer o kadar zayıf gözükürseniz, takip etmek için bir model olmayacaksınız. Onlara problemlerinden bahsetme ve önemsiz olmadıkça onlara zayıflıklarını gösterme. Kendine güveniyorsan, "konuşalım!" Deme. Ne yaptığını biliyorum! Ama daha doğrusu "anlıyorum" veya "olmuştur. "
- Herhangi biriyle iletişim kurabilirsiniz, ancak bir öğretmen olarak, öğrencilerinizin onları örnek vatandaşlar olmaları için motive etmek istediğinizi anladıklarından emin olun.